江苏省中小学体育特色学校建设标准

　　1、有体育工作领导小组和分管校领导，“健康第一”指导思想得到全面贯彻落实。

　　2、每学期召开专题会议，研究部署体育工作，体育特色建设列入学校整体工作计划。

　　3、有体育工作管理制度，体育工作资料档案完整、管理规范。

　　4、有体育特色建设规划和特长生招生培养措施，特色项目建设工作有计划、有落实、有总结。

　　5、与本校体育特色项目相应的上位项目学校之间关系协调，特长生升学渠道通畅。

　　6、体育教师数量、质量、结构和学历符合国家规定要求，有满足需要、水平较高的特色项目教师（教练员）。

　　7、学校严格执行体育教师业务进修、工作量计算和评先评优、职称评定等方面的政策规定。

　　8、体育场地、设施、器材符合省级标准，有专人管理，使用效益高，安全、维护、使用等制度健全。

　　9、特色项目建设有专项经费，满足器材购置及其维护、训练、比赛的需求。

　　10、按规定开设体育课、开展大课间和课外体育活动，特色项目纳入体育课程，有校本教材，每学期教学时数不少于8节课。

　　11、每个特色项目至少有2个及以上年龄段的特长生训练梯队，训练计划科学，每周训练至少3次，每次1.5小时以上，寒暑假累计训练在30天以上。

　　12、除特长生运动队外，全校每个班级、年级都有普通学生特色项目运动队，每学期每个班级、年级开展一次特色项目比赛，特色项目蕴含的特定的精神价值已内化为全校师生的素质、外化为校园文化氛围。

　　13、学校每学年举办一次包含特色项目的体育节或运动会，特长生单独编组比赛。特长生每学期参加一次县(市、区)级及以上比赛。

　　14、全校90%以上学生能掌握本校特色项目的运动知识和技能，毕业生离校前均至少掌握两项运动技能。

　　15、特长生运动水平、学业成绩、文明素养不断提高，近三年毕业的特长生均有90%以上升入高一级学校等。

　　16、近三年全校学生《国家学生体质健康标准》测试合格率在90％以上，优秀率在15%以上。